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简述信息一览：

写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。

思维导图是一种非常有效的写作工具，可以帮助我们整理思路、梳理思路、提高写作效率。下面是一些思维导图写作的方法：确定主题：首先要确定写作的主题，然后在思维导图的中心写上主题。

（图片来源网络，侵删）

思维导图具有发散思维，辅助创新的功能。用到它学生的思路开阔，作文的素材也大大丰富了。作文结构也就更加有序，更加严谨，逻辑鲜明。因此我们以后将思维导图作为重点来运用到教育教学中去。

在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。

实际上学生不是没有题材可写，而是不会挖掘身边的素材。思维导图是一种能优化学生思维的一种方式，小学教师可以用思维导图提高学生思维能力，帮助学生挖掘现有的题材。

（图片来源网络，侵删）

可以从阅读理解和写作文两方面画。思维导图在小学语文中的应用分为两支，一是阅读理解，也就是题目会出的，像这段话讲的什么意思，用什么修饰手法之类。还有一种是写作文。

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